第五百九十四章 五年级的尾声 (第6/7页)

恩只是笑了笑，比同龄人强不少？

    除了魔力大小，四五六年级的学生在其他方面真不一定比一二三年级的学生强，尤其是二年级的，他们被肖恩教导了一年半，不仅仅是变形术。

    当初，邓布利多已经默许肖恩这么做了，肖恩也就不客气地开始培养起了自己的势力，坎伯尔·阿克斯顿和娜塔莎·菲奥拉都是其中的佼佼者，如果连白上了五年学的克拉布和高尔都解决不了，那就真是白教了。

    而这也是霍格沃茨的现状，四年级实力平平，小白花黛西碾压所有人，其后的金妮实力还算不错，其他人就没眼看了。

    五年级一直被肖恩和赫敏压制，也就四大学院各自的尖子生有不错的实力，像克拉布和高尔简直就是在霍格沃茨里浪费人生。m.zwWX.ORg

    六年级和已经毕业的七年级同样如此。

    这是霍格沃茨一向的问题——两极分化严重。

    有天赋又愿意努力的人在最后的成果上要远超其他人，快乐教育的弊端一下子就显现了出来。

    而肖恩要做的就是让佼佼者更加出色，而天赋没那么出色的人也可以在正确的教育和自己的努力取得应有的成果——现实便是如此。

    肖恩重点教导的那几个人已经可以和高年级学生掰手腕了。

    所以，他已经准备在下一学年开展更严格的教学活动，并且已经取得了麦格教授的认可——克拉布和高尔那种人已经没救了，其他人还可以捞一捞。

    肖恩的目标很简单，让霍格沃茨的整体水平远超往年，同时也要超过纽蒙迦德的精英学子们。

    至于布斯巴顿和德姆斯特朗，那就不用比了。

    前者和以前的霍格沃茨一样，奉行快乐教育，强的比如芙蓉等人，弱