九零之读心神探 第139节 (第3/9页)

事，平平安安过一生呢？

    想到父亲临终前的话语，费永柏从此开启“把女儿放在眼皮子底下、严格管教”的育儿生涯。

    费永柏看着认真做笔录的何明玉，眼中有泪花闪动：“你们说，我应该怎么办？我到底应该怎么办？我们费家有这样的基因，我真的……我真的是尽力了！看到薇歌生下的是女儿，我当时整颗心，都凉透了。我惶恐，我害怕啊，我怕我教不好她，让她长大成为一个不受妇道的女人；我又怕我管得太过，让她将来憎恨我。”

    费永柏首先想的是引孩子上正道。

    想着“学琴的孩子不会变坏”，他自己就是从小练琴，根本没有多余的时间去想别的。于是，费永柏开始亲自上阵，教女儿学手风琴。从最小的琴开始拉起，慢慢地增加。从识谱、音乐故事到反复不断地练习，费永柏投入了全部的精力。

    费永柏不懂得什么是鼓励式教育。华国传统式家庭教育基本都是批评式教育，做得好了，那是应该的；做得不对，那要批评，如果顶嘴，就会挨打。

    他有一把戒尺，只要孩子弹错了，上去就是一下。键盘按错了打右手，贝斯弹错了打左手，在他看来，打得痛了，自然就记住了。

    说到这里，费永柏再也控制不住悲伤情绪，落下泪来：“我没有想到，思琴会因为这个恨我！我打她，是因为爱她。如果不爱她，我为什么要费尽心思坐在一边认真听，及时发现问题及时纠错？”

    赵向晚问他：“只有责骂和殴打，没有温柔的拥抱和鼓励吗？”

    费永柏呆了呆。说实话，当年一身屎尿臭味的费永贞扑上来抱着他，哭着喊着要和他爱爱的画面，给他留下了沉重的心理阴影，以至于他非常排斥与女性的拥抱。