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    的都是最严肃的踏实的研究，哪还有时间哄别人玩？这个看似风光涨粉的工作，对真正做学术的人来说，不过是一根鸡肋而已。

    老爹的锅，不接也得接。李即非恰好把一篇论文改完，寄出去送审，这几天恰好得空，开始准备这个“近五十年鹭州地名变迁史”。

    也不算是突然想起的题目，前段时间开始关注起本地的相关民俗，有一搭没一搭地搜集了一些资料。李即非在鹭州出生长大，稍稍做一些调查，才发现原来这片他自以为熟悉的土地，在他脑海里储存的资料也并不算多。

    一边感叹，一边做着幻灯片。

    自从很久之前骆玢吐槽过他做幻灯片的水平不敢恭维，李即非倒是狠下一番功夫，找了好些模板，又咬咬牙买了教程，抽空自学了一番。只可惜夏季学期和小学期他都没有课，不然就可以将这一手好好派上用场。

    李即非搜集了许多有趣的资料，又参考了网上一些点击量极高的专家讲座视频，本想学点什么，但看来看去，却总觉得不是滋味——真正的教授在课堂上会这样讲课吗？这样做，与其说是讲座，倒不如说是表演。

    不，不是说这样不好。李即非不知道他要面对什么样的听众，也不知道他们的口味是什么——这和他在大学里教书遇到的学生们不一样。李即非放弃了模仿他们的想法，他不擅长，也不适合。

    也为这件事问了一下老爹，老头子觉得好笑，大概是他竟然为这点小事来麻烦他。“你觉得该怎么讲就怎么讲吧，说人话就行，大家听得懂。”

    于是李即非就这样“说人话”地写完了稿子。

    也不是什么特别值得夸耀的事，李即非也不