从大学讲师到首席院士 第202节 (第2/6页)

方程，那么我们来进行分析，从前面位开始对比，建立一个群，做数字的对比筛选……”

    “我们需要将……”

    “这样一轮下来，就可以通过分析得知……”

    “哇啦哇啦……”

    王浩连续说了二十几分钟，也让在场的三个人听的脸色发青。

    李建华从开始就听不懂了，他对空气动力学也有研究，但毕竟不是专门做这项工作。

    其他两个空气动力学专家，最开始还能跟上，过了几分钟就跟不上了，因为有些转换他们完全看不懂，肯定牵扯非常高深的数学理论。

    他们心里都忍不住吐槽，“这叫小研究？”

    “这叫很简单？”

    “请问，什么叫难？就这个方法，学上几个月也学不会……”

    看着正在讲解的王浩，满脸不在意的样子，似乎真觉得只是个小研究，理解起来非常的容易，他们都感到一种名为‘智商受限’的悲哀。

    接下来他们就听到王浩说，“这是第一个转换方法，就到这里了，后面还有三种方法，我们先分析刚才的方法……”

    当发现王浩要继续讲解，李建华赶紧打断道，“王教授，王教授，到这里就够了、够了。”

    “啊？你们都懂了吗？”

    “额～～”

    “是有哪里听不懂吗？”

    “额～～”

    “是这里？这里，还是这里？”王浩连续点了三个位置。

    “额～～”

    李建华想了想道，“就是从你说要让原方