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木道：“话也不能这样说，毕竟公开课的备课这种事，谁又能说得通是谁先准备的？只是我原本准备的稿件，是跟我家先生一起准备的，案例是他根据我画的大纲随意挑选，由我来书写案例的答案的。我不明白会有谁的脑电波刚好能跟我家先生对接。这小一个月的时间里头，我每一次修改、删减、增加，电脑都是又记录的，可以随时翻看历史记录，有十分完整的过程。张教授，我想您需要解释一下，为什么咱们准备的稿件可以相似程度那么高，而且是在方方向不同的情况下。”

    张教授的表情并不好看，不过他也不是我安全没有应对的心思。

    “我的课件是学生们帮忙准备的，之前网络图书馆上传的时候，关于医学方面的书籍我有十多个学生都参与了，里面很多案例印象深都很正常。现在的图书馆资源就那些，有重合的地方也正常，你也不能强求我们去找当前查不到的资料和案例。敖教授，我还是有些奇怪你说的重合都是哪里，我们可以拿稿件出来对一对。”

    教授忙，让教导的学生代为准备是再正常不过的事情。张教授这话也算是一石二鸟。先是把责任都推给学生，然后再解释重合很正常。不论后面的话是否被承认，张教授也已经把自己从这件事里摘出去了。

    反倒是敖木如果继续为难的话，就显得他在跟一个学生为难了。

    看来他并不是完全的蠢货。

    敖木也不惧他的推辞，反而点点头：“原来是这样，也是，谁让资料本身就那么少呢。不过我我家先生，一个对医学毫无了解的人，竟然能跟您的学生恰好选择了差不多的内容，您下次是不是应该换一个学生帮您准备了。