19．危险人物 (第4/7页)

，也是给孩子补习的时间。燕映雪补习的东西比较特别而已。学习德鲁依的语言的过程，同样是了解这个自然世界的过程，作为字母表使用的典歌，每一段都会提到各种各样的动物和植物，提到那些或许现在已经不复存在的神奇的土地，那些在以往伟大的德鲁依游历的过程中碰到的人和事物，还有他们与这个世界上其他拥有神奇力量的人成为朋友和敌人的经历。当年，孙老几乎走遍了整个世界，几乎亲自踏足于典歌提到的每一个地方，也曾花了很大的精力研究典歌中提到的历史事件，所以，传授给左林典歌的时候，孙老将整个典歌的故事讲得波澜壮阔，精彩无比，夹杂着许许多多的自己的看法。

    德鲁依的世界距离中国人有些远，左林复述的那些故事，对于燕映雪来说虽然精彩，但听过也就罢了。就象当初左林学习德鲁依语言的时候那样。

    传授典歌的过程，同样是教授燕映雪认真地观察世界，了解世界，用另一种眼光审视世界的过程。左林每天都会不厌其烦地给燕映雪讲述各种各样的生物的一生，却又带着燕映雪用最细致的眼光观察庭院里相处得有些习以为常的生物，和他们每天的变化。

    “大哥哥，雪雪有些奇怪，为什么我背诵典歌的时候，好像感觉到周围的树啊，鸟啊，还有这些猫猫狗狗都在发亮？好像它们那个时候都会盯着我看。”燕映雪凑在左林的耳朵边上，像是做了什么错事一样低声下气地问。

    “那说明，雪雪你学得很认真，学得很好。典歌也是可以用来练习自然之力的歌哦。”左林一阵惊喜，没想到燕映雪那么快就能达到